​本短片是透過卡拉酷力教具A010呈現：如何利用滑輪、重力及限位的卡拉酷力（KaRaKuRi）原理，模擬自動拉門復歸的作業，利用上方滑軌及限位，賦予適當的配重，就作線性拉出的動作，很容易的就能夠回歸到初始定位。

​本短片是透過卡拉酷力教具A009呈現：如何利用滑輪、槓桿及限位的卡拉酷力（KaRaKuRi）原理，模擬工作站定位等高度的作業，例如拿起工件加工後，要放到另外一個籃子內，讓待加工跟已加工完畢的物料籃，都能保持在一定高度，免除人員彎腰及搬運的勞苦。

本短片是透過一組卡拉酷力教具A008呈現：如何利用連桿、彈簧及限位的卡拉酷力（KaRaKuRi）原理，利用腳踩的力量，對酒精瓶進行不用手的按壓，進而噴灑酒精，完成消毒作業。因應現在的公共衛生議題，可說是既實用又省錢。

本短片是透過一組卡拉酷力教具A007呈現：如何利用連桿、槓桿及限位的卡拉酷力（KaRaKuRi）原理，完成頂舉上下位移作業，使向下的力量可以轉換成向上的動能。應用在現場的方式，通常是利用手壓或腳踩的力量，進行省力搬運的作業。

​本短片是透過一組卡拉酷力教具A006呈現：如何利用連桿、凸輪及限位的卡拉酷力（KaRaKuRi）原理，完成轉換動作方向，使不同方向來源的力量，可以轉換成旋轉的動作。應用在現場的方式：借用輸送帶或人員的力量，進行工位移轉或輪序加工之目的

​本短片是透過一組卡拉酷力教具A005呈現：如何利用連桿、凸輪及摩擦的卡拉酷力（KaRaKuRi）原理，在生產線上完成能夠自動分片餵料的動作，可大幅減低人員撿取的作業、及重複供料的錯誤性。

本短片是透過一組卡拉酷力教具A003呈現：在生產線上，若有前後工序的治具或者物品，需要做前後工序的傳遞，如果用輸送帶太占位置，而用無人車距離又不夠遠，這時候就可以考慮用這種方式去完成往復傳遞的效果。運用動滑輪+定滑輪組合，可以去決定行程的長短，及所需要配重的重量。

此影片是逢甲大學工工系王逸琦主任，指導學生完成KaRaKuRi自主改善，自行設定題目並且由學生去完成，充分的呈現“彈性”跟“自主改善”的核心精神跟能力。

本短片是透過一組卡拉酷力教具A002呈現：在工廠裡面需要有白板的存在，如果白板高度不夠，無法讓人可以看得到內容，但是白板太高就會影響工廠的整體性跟可視度，所以必須要能夠容易昇降。

本短片是透過一組卡拉酷力教具A001呈現，因所放置的物品重量改變，仍可確保固定的操作高度，可以減少人員彎腰跟舉重物的作業，有效減少職業災害。